Et si les lutins de Noël pouvaient devenir des alliés pédagogiques?
Par Geneviève Savoie | 19 mars 2026
Ah, ces fameux lutins de Noël qui envahissent nos milieux de garde…! Pour le plus grand bonheur des tout-petits et (avouons-le, pour le nôtre aussi) chaque année, des milliers de petits lutins colorés font leur apparition, prêts à créer rires et surprises.
Ce n’est un secret pour personne : les lutins sont tous très coquins, ils adorent jouer des tours, mais par-dessus tout, ils aiment faire rire les enfants qui les découvrent dans de drôles de situations. Et si, cette année, ces petits lutins devenaient nos alliés pédagogiques? Si nous les utilisions pour ajouter une petite touche éducative dans la vie des enfants, tout en les aidant à progresser dans différents domaines de développement? Voilà une idée simple, mais riche en possibilités, qui respecte votre rôle professionnel d’éducatrice.
Truc °1 pour stimuler le domaine de développement physique et moteur :
Quelle surprise de constater que vos lutins se sont amusés avec du ruban collant! Ils ont créé un parcours moteur au sol. Les enfants sont invités à suivre ce parcours pour découvrir ce qui se cache à son extrémité. Selon la zone proximale de développement de vos enfants, vous pouvez complexifier le parcours : un petit trésor, un livre d’histoire ou même une collation. Ce petit détour ludique permet au lutin de stimuler la motricité globale et le schéma corporel des enfants tout en s’amusant.
Truc °2 pour stimuler le domaine de développement cognitif :
Houlala! Notre lutin semble enrhumé! Près de lui, plusieurs boules de mouchoirs et une toute petite liste l’attendent. Sur cette liste, il y a une recette de sirop pour soigner son rhume. Les enfants doivent suivre les indications et vérifier les quantités : deux boules de Noël, trois tasses d’eau, quatre étoiles… En procédant ainsi, ils développent leurs compétences en mathématiques tout en prenant soin du petit lutin.
Truc °3 pour stimuler le domaine de développement langagier :
Hooh! Les lutins nous a laissé une histoire imagée suspendue à une corde à linge. Mais attention : les séquences sont mélangées! Les enfants sont invités à remettre l’histoire dans le bon ordre. Les fous-rires sont garantis lorsque l’histoire prend vie selon la chronologie établie par les enfants. Grâce aux lutins distraits, les enfants stimulent leur langage oral et s’éveillent à la lecture et à l’écriture.
Truc °4 pour stimuler le domaine de développement social et affectif :
Non mais quel coquin ce lutin! Il a été surpris avec des crayons feutres dans les mains et a dessiné des expressions amusantes sur un miroir à la hauteur des enfants. Si l’enfant se place correctement devant le miroir, il voit son reflet avec ces expressions superposées. Quelle émotion le lutin voulait-il dessiner? La joie? La peur? La surprise? Cette activité permet aux enfants de mieux identifier et comprendre les émotions, tout en s’amusant.
Truc °5 pour stimuler le domaine de développement artistique et créatif :
Oh là là! Notre lutin est passé par ici et a laissé derrière lui une mini‑galerie un peu chaotique : papiers, craies et peinture partout. Les enfants sont invités à remettre de l’ordre, compléter les dessins ou créer leurs propres œuvres inspirées par celles du lutin. Ce petit défi artistique stimule leur créativité, leur motricité fine et leur sens esthétique, tout en laissant place au plaisir et à l’expression individuelle.
Truc °6 pour stimuler le domaine de développement scientifique et expérimental :
Attention! Notre lutin a fait des expériences dans le coin scientifique! Il a laissé de petits contenants avec de l’eau, du sable, des glaçons et quelques colorants. Les enfants sont invités à observer ce qui se produit lorsqu’ils mélangent certains éléments ou modifient la température. Le lutin curieux encourage les enfants à formuler des hypothèses, observer les réactions et découvrir des phénomènes scientifiques simples, tout en s’amusant.
Truc °7 pour stimuler le développement social et la coopération :
Regardez le lutin coquin! Cette fois, il a préparé un mini‑jeu de construction avec des blocs, mais tout est mélangé. Les enfants doivent collaborer pour reconstruire la tour ou créer une nouvelle structure. Cette activité favorise la communication, l’entraide et la résolution de problèmes en groupe, tout en gardant le plaisir au centre de l’expérience.
Truc °8 pour stimuler le domaine de la créativité musicale et du rythme :
Oh là là! Le lutin a trouvé les instruments de musique et a laissé une petite partition… mais au lieu de notes, il y a des symboles et des dessins! Les enfants sont invités à interpréter la partition avec des tambours, des maracas ou des claves, en inventant des rythmes et des sons. Cette activité développe l’écoute, le sens du rythme, la créativité musicale et la coordination, tout en amusant petits et grands.
En laissant les lutins jouer ce rôle pédagogique, vous transformez le quotidien en un terrain d’apprentissage ludique et stimulant. Les enfants explorent différents domaines de développement tout en riant des petites farces de ces compagnons espiègles. Et vous, éducatrices et éducateurs, vous pouvez accomplir tout cela en restant pleinement dans votre rôle professionnel, avec plaisir et créativité.
